【系统建设与招生处报道】 2017年 6月 14日 ，分校校长工作站站长培训班进入第二天，各项培训课程有序进行。14日上午，副校长熊进、王宏宁为全体参训学员作了两场专题讲座。

熊进的专题讲座题目为《坚持问题导向破解发展难题 加快非学历教育发展》。熊进首先重点介绍了成都社区大学、四川绵阳社区大学等兄弟电大社区教育的先进经验，分析了我省电大近十年来非学历教育发展现状和主要问题，以及与先进省市相比，制约我省终身教育工作与我校非学历教育发展的关键因素和亟待解决的问题。其次阐述了抓住新的历史机遇，办好“社区教育和老年教育”，形成惠及全民的现代终身教育体系的重要意义，要求从认真学习，提高认识，转变观念，立足创新，攻坚克难，担当作为来坚定发展信心，主动举旗占位，勇当学习型社会建设的排头兵。第三，强调从把握政策依据，把握趋势格局，把握管理要义，把握宣传重点等方面，吃透国家和我省印发的关于发展社区教育和老年教育等文件精神，用好政策杠杆。第四，明确工作思路和主要任务，分层次开展调研，采取五项措施，推进非学历培训工作；通过规划先行，标准引领，品牌拉动，自上而下做好顶层设计；自下而上夯实工作基础。第五，健全体制机制，加强统筹管理，切实形成党委领导、政府主导、教育实施、社会参与的社区教育协调治理的工作体制和运行机制，以及建立政府投入、社会捐赠、学习者合理分担等多种渠道筹措经费机制，进一步加强非学历教育队伍建设、基础设施建设、信息化平台建设、资源建设和理论研究。

王宏宁为全体学员作了题为《以学生为中心集聚精力推进教学改革》的专题讲座。王宏宁用大量详实的数据介绍了信息化对世界的改变，并提出在此大背景下，开放自主的远程学习的意义所在，通过对开放教育生源特征进行分析，强调了以学生为中心的学习方式的重要性，并从专业建设、资源建设、平台建设和学习支持服务四方面详细阐述了如何以学生为中心推进开放教育教学改革，提出了专业建设要以学生就从业为导向，资源建设要以课程目标为核心，平台建设要以学生使用为核心，支持服务要以服务学生为中心的具体要求。王宏宁希望全省电大系统能够始终牢记以学生为中心的开放教育理念，进一步推进开放教育教学改革的稳步有效开展。

6 月14日 下午，全体学员观看了江苏开放大学党委书记彭坤明教授做客我校时所作的“开放大学建设整体推进应聚焦的实践问题”的专题讲座视频，并参加了第三期“素养提升大讲堂”，同全校教职工一同聆听了广东开放大学党委书记方健壮作的《广东开放大学建设协同创新转型升级》专题报告。  

培训过程中，参训学员还与培训领导专家就关心的问题进行了互动交流，培训现场气氛活跃，培训效果良好。