【教学部、马克思主义学院报道】为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务和国开系统“创优提质”战略，提高教师教学能力和教学水平，提升教师教学专业素质，打造高素质的教师队伍，助力教师成长成才，教学部门高度重视教师综合素养和教学技能的提升，多措施多手段加强教师育人能力的提升，不断提高学校办学质量和办学水平。

一、多维度强化师资培训，着力提高教师的综合素质

结合学习工作实际和高质量发展的需要，积极组织并鼓励教师参加各级各类培训。一是强化师德师风培训。组织全体教师参加“师德集中学习教育”专题学习和师德集中学习教育、组织收看国家开放大学师德标兵宣讲等国开及学校组织的师德师风专题培训。通过参加培训，提升教师自身的职业道德和教育教学水平，促进个人的成长和发展，进一步提高教育教学质量，更好地履行教育使命。二是加强思政课程和课程思政培训。组织教师参加学校思想政治素质提升专题网络培训、全省思政骨干教师培训和研修班、全国高校教师课程思政教学能力培训、国开及学校的课程思政教学能力培训等。通过培训与学习，教师们交流了教学成果，加强了联系，为提升思政课和专业课教学高质量发展奠定了良好基础。三是组织教师参加学校及国开体系举办的各种形式的数字素养与技能提升培训。通过培训，教师能够更好地应对数字化教学所带来的机遇和挑战，提高教师在教学中利用技术的能力和意识，全面提升教师数字素养，推动教师队伍建设数字化转型。四是支持教师外出交流学习。鼓励教师开展访学，参加全国高校优秀青年教师教学发展研修班培训、国开骨干教师培训、首届优秀青年教师候选人等专题培训。通过培训不仅拓宽了教师的视野，开阔了教师的思维，而且也充分发挥了骨干教师、优秀教师在教师专业发展中的引领、示范和辐射作用。五是鼓励专业教师积极参加国开组织的专业和课程培训。如各专业答辩主持人线上线下培训、各专业及课程教学研讨、集体备课、经验分享等教研活动，通过培训与教研，加强了办学体系各专业教师队伍建设，提升专业教学水平、提高教学质量。六是组织教师积极参加各类创新创业教学培训。如教师多频次参加了创新创业教育师资培训、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛专题培训、新商科创新创业培训会。通过培训增加了教师之间交流和合作的机会，促使教师之间相互学习、相互分享经验和资源，提高创新创业能力和意识，为学生提供更好的支持和指导。

二、组织教师积极参加各类竞赛和评比活动，全力提升教育教学能力

以各类竞赛活动为平台，教学部门组织教师积极参加各级各类竞赛及评比活动，以赛促教，以赛促学，以赛促创、以赛促改，使教师教育教学能力得以不断的提升，成果丰硕。一是积极组织教师参加各级各类课程思政设计、教学技能、课程思政说课大赛等。教师们在国开举办的教学竞赛中累计获一等奖3项，二等奖2项，三等奖9项，优秀奖5项，在学校举办的教学比赛中，累计获一等奖8项，二等奖9项，三等奖12项，优秀奖25项。教师以教学竞赛为契机，通过竞赛进一步锤炼教师课堂教学基本功，引领教师专业技能的提升，促进教师的快速成长。二是动员教师参加国开和学校组织的数字化资源大赛。学科学院累计获校级二等奖6项、三等奖12项、优秀奖5项，通过数字化资源比赛，进一步转变教师的教育教学理念，提升数字化意识，提高教师数字化教学能力。三是鼓励师生参加第七届、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛。累计获省赛金奖2项，银奖2项，获校赛一等奖3项，二等奖3项，三等奖1项。学科学院以创新创业大赛为引领，通过大赛增强了教师的创新创业能力，提高了教师的教学技能。四是组织教师参加教学成果奖评选活动。获省级哲学社会科学优秀成果三等奖1项，省级职业教育教学成果奖二等奖1项，国开农医类专业教学成果奖三等奖1项，校级教学成果奖4项。参与教学成果奖项的申报与评比，促进了教学改革与创新发展，提高了教育教学质量和效果。

下一步，教学部将继续全方位全过程推动各类各级竞赛活动和培训落地落实，加强高素质队伍建设，为学校教育事业高质量发展注入新动能。