【科研处、宣传处报道】 4月18日下午，我校“开放大学建设与质量提升”第二期论坛在新教学大楼21楼会议室举办。学校各部门科以上干部，教学指导中心、各学院教师共计120余人参加。论坛由熊进副校长主持，卫孺勤校长出席并在论坛开始前就完成上半年工作要点任务对各部门提出要求。

在本次论坛上，直属学院院长孙树志教授作了“开放大学建设视野下的学习支持服务理论与实践”的主题发言。发言以直属学院为例，深入浅出地阐述了学习支持服务的内涵、分类等基本概念，对学院学习支持服务对象作了分析，认为差异性、低龄化、功利性和社会化是这个群体的突出特点。提出在学习支持服务实践中应当注意学科性和非学科性的区别，前者关照教师扮演好多重角色，潜心教学模式的创新应用，后者相应要求注重管理服务（学生注册、课程报考、教材征订等）、情感服务（校园文化、心理咨询、人文关怀等）和技术服务（学校硬件设施等）。

信息化处网络管理科科长杜东绪副教授作了题为“对我校技术支持服务工作的一点思考”的主题发言。发言介绍了开放大学信息化发展的动态，分析了我校技术队伍现状和技术支持服务工作中存在的不足，提出按照技术服务类别组建服务团队，分层分类管理和实施技术服务项目，强化信息化应用培训和新技术推广力度，建立信息化技术服务管理平台，采取运维模式选择和运维外包管理模式等建议。

教学指导中心副主任薛琴副教授作了“对开放大学教学资源建设的思考”的主题发言。发言对十多年来学校教学资源建设的历程进行了回顾和梳理，对开放大学教学资源建设的目标、原则、工作思路等提出了设想，如开放大学教学资源建设目标是“建设全媒体、数字化、可选择、易利用、优质的课程学习资源体系”，建设原则是“自建+共建+共享+外购”，工作思路包括加强制度体系建设，建立有效运营机制；做好建设规划，不断提升自建教学资源品质；积极推进国家数字化学习资源中心甘肃中心建设，促进共建共享等。认为目前我校教学资源建设工作需要关注的问题是教学团队建设和资源建设运行机制。

在每位主讲人的主题发言结束后，论坛还组织了与听众的交流互动。