【平凉分校报道】 教学质量是电大的生命线，随着教育改革的不断深入和开放大学地方学院学习中心建设工作的正式启动，如何有效保证开放教育办学质量成为基层电大需要认真面对的新课题、新任务。为此，平凉分校坚持以质量兴校为体、教学和科研为双翼的“一体双翼”办学理念，要求教师在教学实践中实现教学和科研互动，高效推进科研和教学工作深度融合，全面提升教育教学质量。

一是重视培养先进典型示范。分校对于2012年在科研方面取得一定成绩的教师(包括县工作站教师)进行了表彰奖励，对于所有立项课题通过校长科研基金给予资助。特别是校领导班子成员身先士卒，深入教学一线并带领教师做课题研究，以自己的科研实际行动感召教师科研团队，有力地促成了科研和教学工作的交融。

二是借力工作研究会推进科研和教学工作。分校要求甘肃电大平凉分校工作研究会2013年将目光聚集在开放教育教学质量研究上，确定第三届年会的主题为“开放大学建设背景下的远程教育教学工作”。组织会员开展关于现代教育技术和开放教育深度融合的新型教育教学方式、面授和网络教学如何一体化设计的混合式教学等课题研究；组织会员立足于远程教育教学工作，围绕如何有效落实教学过程和教学常规、如何有效推进远程教学改革和教学模式创新、如何推进教学建设、如何改进形成性考核、如何规范和改进课程实践环节、如何规范课程教学的档案建立和管理等问题进行研讨，力争通过研讨发现和解决问题,提升教育教学质量。

三是通过教学研究推进学科建设。要求从事教学辅导工作的教师每人每年选择一门课程作为专攻对象，熟悉教材、研究教法、成立课程小组，集体攻关，形成完整的课程教学设计，作为自建补充资源，并在全省乃至全国开放大学系统内推广。

平凉分校力求通过以上有效途径，推进科研与教学工作的深度融合，全面提高教育教学质量，走出一条适合市级学院和县级学习中心建设与发展的教育教学工作的新路子。