【理工学院报道】为积极落实学校教师能力提升工程，更新教师的教学理念、规范教学行为，提高教师课堂教学的设计、讲授和研究、评价水平，以促进教师专业发展，从9月22日起，理工学院全面开展了本学期听评课活动。本次活动由副院长何希萍教授主持，学院全体教师参加。  

为确保本次听评课活动扎实有效，学院进一步完善了听评课制度，制定了详尽的工作计划，设计了听课记录评议表和学生评教表，使全院教师在思想上高度重视，在行动上做到积极配合。本次按计划共听了14位教师的课堂教学，并分3次进行集中评教。每位授课教师都能做到课前认真备课，并向听课教师提交本节课的课程设计和教案，课中结合学生实际，根据课程性质和内容，采用适当媒体组织课堂教学，较好地诠释课程内容。每节课后还随堂发放了学生评教表，对教师的教学情况进行了学生调查。在集中评教环节中，授课教师介绍了自己的教学设计，包括如何根据教学内容确定重点难点、选取教学媒体，时间安排、问题设计和授课过程等环节，以及根据学生实际不断完善和改进教学方法等方面的具体做法。参与评教的教师根据评课要求及听课记录，针对不同性质的课程，从课程教学要求、教学内容及重难点的把握、教学方法及媒体使用、教学仪态等方面进行了评议，尤其是老教师们毫无保留地介绍了相关课程自己的教学实践，对青年教师的教学提出了中肯的意见和建议。本次听评课活动中参与者都能从实际出发，坦诚地谈想法、论观点、说做法，在彼此的真诚中进一步提高了教学能力，切实享受到做教师的快乐。