[双联村文化服务队报道]7月的泾川，骄阳似火，闷热难当。吃完简单的早餐，早上8点，文化服务队的成员们已经向着苏家河小学进发了。今天是他们文化服务活动的第一天，就在前一天晚餐的饭桌上，双联文化服务队队长张小平要求队员们要以极大的热情，极大的耐心，充分发挥自己的聪明才智，在展示我校双联文化服务队文化扶贫，智力扶贫主题的基础上，尽最大努力让双联村的孩子们感受到大家的关爱和温暖。    

早上8点半，队员们准时到达苏家河小学，校门口已经挤满了学生和前来送孩子的家长，苏家河小学王校长介绍说，听说省城甘肃电大的老师来了，老乡和孩子们都特别激动，原计划5个村的孩子，今天来了8个村的，孩子们的求知欲太强了。面对孩子们渴求的目光，家长满怀希冀的脸神，以及全体小学生几乎不约而同、整齐划一，但又带有一点怯怯的“老师好”的问候，望着一张张因走路而布满汗水的小脸，队员们心中只有一个愿望，那就是尽自己最大的努力来帮助这些可爱的孩子们。    

用艺术点亮孩子的心灵

为了提高双联村孩子们的艺术素养，文化服务队专门给孩子们安排了音乐课和舞蹈课，在五年级的教室里，吕仁家老师正在给孩子们上音乐课。由于双联村小学音乐老师缺乏，学生们基本没有上过音乐课，音乐常识几乎一穷二白，发音更是跟不上老师的节奏，一首歌教下来，孩子们有些总不在调上，面对这种情况，吕仁家老师耐心的给学生们讲发音的技巧，高音怎样发，低音怎样处理，在吕仁家老师一遍又一遍不厌其烦的讲解、纠正下，孩子们终于发出了优美动听的歌声。    

在操场上，宋婷婷老师正在指导二三年级的女生跳舞，孩子们的舞姿虽然笨拙，但却充满了对舞蹈的热爱，跳的特别认真，一丝不苟，汗水从稚嫩的小脸上流下来也顾不上擦一下。    

马萌萌老师负责给孩子们上美术课，由于没有专任美术老师，孩子们对色彩、线条等绘画常识一无所知，老师耐心细致地从最基本的绘画常识入手，手把手指导，一节课下来，孩子们简笔画似乎已经灵动飞扬了起来。    

寓教于乐 乐中启智

本次文化服务活动，专门加入了国学诵读，培养孩子们对中国古代传统文化的认知，养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。张宏伟老师带领孩子们诵读《弟子规》，在让孩子们充分理解其意旨的基础上，又穿插一些跟《弟子规》内容有关的小故事，既通俗易懂，又生动活泼，达到了用传统文化教育孩子的目的。    

为了激发孩子们学习英语的热情，王新友老师以实际案例给孩子们阐述了学习英语的重要性和必要性。赵鑫老师本身是一位英语老师，他结合自己的教学实践，利用多媒体等教学方式对孩子们的英语进行了针对性的辅导，以前孩子们最烦的就是学英语，经过两位老师的谆谆善诱，进一步激发了孩子们学习英语的热情。    

孩子们正处在对世界充满好奇，好动的年龄段，因此，有趣的益智故事、孩子们感兴趣的体育活动、游戏等都成了拓展孩子素质的有益载体。张巧丽老师的绘画本讲述、马永玲老师的趣味游戏，王新友老师的体育活动，无不匠心独运，精彩纷呈、寓教于乐，收到了很好的效果。    

总之，此次文化服务活动在全体成员的共同努力下，正在如火如荼地进行中，每一位成员都在尽自己最大的努力，帮助双联村的孩子们，帮助需要他们帮助的孩子们。