【信息中心报道】2016年4月19日，习主席在网络安全和信息化工作座谈会上强调：要发挥互联网优势，实施“互联网+教育”、“互联网+文化”等，促进基本公共服务均等化，使人民共享互联网发展成果。  

目前，甘肃广播电视大学正处在向开放大学的战略转型期，积极探索“互联网+教育”背景下远程教育的新思路、新举措、新方法、新模式、新途径。国家开放大学经过严谨的论证和实地考察后，实施了云教室援建项目，我校积极争取建设了互联互通的云教室，探索基于云教室应用的新型远程教学模式，对推动甘肃电大教学模式与管理模式改革，提升基层机构应用信息技术开展远程教育的能力及开放大学人才培养的质量，具有深远的意义。省校通过牵头引导、鼓励督促、探究尝试，积极组织分校和工作站各教学点，共同拓展应用功能，进一步推进形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。在“互联网+”的时代，现代信息技术与传统教室叠加的45间“云教室”将为远程教学课堂带来哪些新变化呢？  

一、“云教室”教学实现异地同步课堂  

其中任何一间“云教室”可作为主播教室，其余教室为分课堂，采用不同地域的学习者同上一堂课。“云教室”的应用以“一带多”，使得边远地区与发达城市的学习者同步享受优质资源。例如：我校多次邀请校内、外专家，利用“云教室”技术对“素养提升大讲堂”、“毕业典礼暨学位授予仪式”、“创业与思考”等专题讲座活动进行了网络直播。各分校、工作站同步接收，共享成果。

二、“云教室”教学共享优质课堂视频资源  

通过“云教室”SeeGot录播系统，将教学课堂过程实时同步高清录制。录制产生的优质课堂资源，学习者直播或者点播进行自主化学习，同时也为微课、翻转课堂、慕课等新型教育理念的推动提供丰厚素材。  

三、“云教室”教学发挥了先进的教学设备  

“云教室”教学多媒体触控一体机是集电脑、投影、幕布、交互式电子白板功能于一体的多媒体一体机，作为目前极富吸引力的人机交互系统，以其图文并茂、简单易用等优点在教育教学中得到了广泛的应用。其中EasiNote是一款多媒体电子白板教学软件，具备多种学科模式及创新教学工具，提供资料检索、素材加工、思维整理、微课采编、学科教学等多种备课、授课常用功能，是老师上课的好帮手。  

四、“云教室”教学增强了课堂交互效果  

“云教室”上课环境新颖，互动性、趣味性强。在“教”和“学”两端都产生了良好共鸣效果。在“教”层面：教学团队打破学习空间的限制，采取多种措施，赋予学生更大的主动性，促使学生积极参与到示例讨论、翻转课堂、案例驱动等教学交互活动中，实现知识分享，建构一个各构成要素和谐共存的教与学活动及环境；在“学”层面：学生可以在教师的指导下进行探索式、自主式、协作式等多种方式的学习，既可以与老师互动，又可以学生之间互动，还可以不同教学点之间互动，从而实现多向互动和多维反馈。  

“云教室”的广泛应用，能使我们充分发挥远程教育平台和现代教育技术的优势，通过远程协同教学、远程实时交互，赋予传统的教学课堂新的生命力，改善了学生的学习体验，为学生提供随时随地的远程学习支持服务，这必将成为甘肃电大信息技术与教育深度融合的典范，对此《甘肃日报》等多家省级媒体予以报道，可以预见，“云教室”的不断建设完善与深化运用，必将让我们领略到了远程课堂教学魅力，引领远程教育的潮流！