【张掖分校报道】为严格落实省校教学过程要求，确保教学各环节落到实处，张掖分校采取四项措施，强化教师服务意识，夯实助学服务过程。  

一是坚持上好入学教育第一课。针对学员对开放教育学习过程的迷茫，分校强化对学员的入学教育，采用多种方式，由班主任引导、教学科负责、网络室培训，对学员进行了实实在在的入学教育，上好入学第一课。  

二是始终坚持做好“三课”辅导。针对学员学习过程中的困惑，分校坚持做好面授辅导、云教室辅导和网络课程辅导，将学生的自主化学习与学校的面授导学有机结合起来，在凸显远程教育特色的同时，解决了学员的学习疑惑。  

三是量化班主任工作，加强班主任考核。分校将每人所带学生数作为基础依据，每月根据教务科和教学科节点性工作得出综合性分值，月末公布、公示，并按此分值发放班主任津贴。分校把常规考核和动态考核相结合，强化了班主任的责任意识和服务意识，也体现了规范、效率的原则。  

四是实行责任追究制度，坚持服务为先。从招生报名，到入学教育、缴费注册、课程注册、奖学金评选、毕业证办理发放等各个环节，分校都实行责任追究制度，使教师对学员的学习服务成为一种习惯性的工作态度。