【酒泉开放大学报道】为进一步落实教学过程，加强对学员的教学支持服务，提高学习效果,2022年秋季学期酒泉开放大学面向全体开放教育学员开展在线直播教学辅导，一方面积极落实省校在线直播辅导，另一方面校内教师充分利用现代信息技术同步教学。在全校教师的共同努力下，在线直播教学辅导取得较好效果，学员参与度高，在省校统计的每日学员参与数量中始终位居前三。在线直播教学辅导中，共有127个班级参与了616次课程辅导学习，涉及185门课程，实际到课13544人次，到课率达到78%。

酒泉开放大学开展线上教学过程中，一是采用直播教学与“双师课堂”相结合教学模式，课程辅导教师导学，专业班主任助学，共同为学员做好教学支持服务，使更多的学员感受到了高效、精品的优质“双师”教学支持服务。

二是推行“两制闭环管理，三级巡查督导、四维评价调查”在线直播辅导质量督导体系。实行工作台账制和每日通报制，详细记录通报每日进行在线直播辅导的课程名称及数量，当日课程结束时通报班级参与学员数量及课程到课率，力求到课率达到最高。教学负责人、院领导、校领导形成三级督导机制，随时对在线直播辅导开展情况进行巡查督导，全面了解在线直播教学情况的同时督查到课率及听课时长。在线直播辅导教学过程中，从学生、教师、班主任、社会四个维度进行在线直播辅导评价调查，提升教学服务质量，通过评价反馈查摆问题，吸取意见及建议，在教学中不断改进和完善。

三是注重对学生学习行为习惯的养成，确保教学质量。通过召开主题班会，有效利用班委会对学生进行思想教育,帮助学生养成好的学习习惯、行为习惯，使学生意识到在线直播教学的目的和意义，通过开展线上直播，做到了疫情防控与线上教学的相互融合、共同推进，满足了学生的多样化学习需求。

酒泉开放大学上下将勠力同心，共克时艰，充分发挥线上教学在时空上的开放性和延续性特点，多措并举推进线上教学，确保在线教学课堂质量。在今后的教学工作中，将以党的二十大精神为指引，进一步落实“创优提质”战略，加强教师教学水平和能力，规范教学过程管理，为开放教育教学高质量发展勇毅前行。