【教务处（教学督导中心）报道】为了进一步加强对分校教学和教学管理工作的检查与指导，根据安排，学校组织3个检查小组于5月5日至13日赴9所分校开展了实地教学检查。5月26日，召开了教学检查情况汇报会。副校长纪平、王宏宁、熊进，教学检查小组成员、教学督导委员会成员、教务处、文法学院、管理学院、理工学院全体人员，资源中心、信息中心主要负责人共计70余人参加会议。校长卫孺勤主持会议。

会上，各检查小组主要从分校的组织、检查的形式、反映的问题、工作建议等四个方面进行了汇报。各组谈到分校对本次工作都非常重视，能依照检查指标认真准备各类支持材料，积极配合检查。在分校他们开展了形式多样的检查，如听取分校汇报、查阅资料、听课、召开教师、学生座谈会等。反映的问题涉及教学过程落实、网上教学的组织与落实等若干方面。汇报后，教学督导中心主任代表此次工作的组织部门发言。她将本次实地教学检查反映出的问题和未参与检查分校自查报告反映的问题进行了全面梳理和总结归纳。她强调这些问题不仅制约着分校教学工作的有效开展，也制约了电大系统办学的发展，这使得我们倍感压力和危机。针对上述问题，她还谈了教学督导中心下一步的工作计划。 

纪平副校长在肯定了本次教学检查工作的基础之上，谈到检查中发现的问题对我们今后的工作有积极的促进作用，但本次检查中的部分指标过于分散，不利于深入操作。他还着重谈了以下三方面内容：一是教学检查要注重检查的目的，不要盲目，要以督促教、以督促学、以督促改、以督促发展。检查的关键是要落实教学过程，提高教学质量。二是要综合分析问题，找出共性问题进行分类、分层，属于省校层面的分析解决问题的方法，属于分校的要提出整改的要求，属于国开的要向上逐层反映，面对问题一追到底，直到改进。三是要将教学检查作为开放大学建设的重要推力，要不断思考加强教学、加强教学支持服务的手段和方式方法。关于检查中反映的云教室、面授辅导课、统考课程等问题也要科学对待、周全考虑。副校长熊进在认真听取了检查组和部门领导的发言后，也针对此次检查谈了认识、提出了相应的建议。 

卫校长最后讲了两方面问题。关于2014年教学检查工作：一是检查工作富有成效。发现了亮点，总结了经验，归总了问题，增进了系统上下、师生之间互相了解与情谊，促进了工作。但是检查组最后工作建议举措还存在不细不实的问题。二是检查中反映出的问题要梳理解决。逐条研究对应落实如何解决。首先各检查组在本周内将汇总梳理的所有问题提交教学督导中心。其次，由教学督导中心下周内分解任务，分清责任，向国开反映的要积极争取；属省校、分校能办的、该办的要限期解决。解决问题既要大胆，又要慎重。暂时办不成的给予合理解释。总之教学检查工作要达到的意义是：认识要提高，责任要体现，问题要解决；关于下一步教学督导工作开展：第一要由浅入深，保住教学质量这条生命线。从常规检查到研究把握关键工作节点和环节，使教学督导检查工作深入持久，不断提升教学质量。办学规模是生存线，没有规模没法生存。教学质量是生命线，没有质量没法活得幸福，生命没有意义。转型后的开放大学要凭质量口碑来赢人心、决胜负、争长远。第二要由表及里。一切为了学习者。一定要使教学督导检查工作入理、入心、入情，强调人的因素。从制定政策办法到如何落实机制，坚决减少环节避免冗繁体现实效。真正体现出“一切为了学习者”。第三要由此及彼，为了一切学习者。以教学检查工作为推动，巩固工作成果，逐步关顾开放大学整个教育方面，如开放教育、职业教育、非学历教育、社区教育等，扩大教学检查工作战果，以满足各类社会成员时时、处处、人人学习需求，真正体现“为了一切学习者”。